赛事 | 比赛时间 | 客队 | 比分 | 主队 | 胜负 | 分差 | 走势 | 总分 | 走势 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
WNCAA | 2024-11-30 | USC女篮 | 104 : 65 | 圣路易斯女篮 | 负 | 39 | 输 | 169 | 小 |
两队近 1 场交锋,圣路易斯女篮胜 0 场,负 1 场,胜率: 0% ,赢率: 0% ,大率: 0%
赛事 | 比赛时间 | 客队 | 比分 | 主队 | 胜负 | 分差 | 走势 | 总分 | 走势 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
WNCAA | 2024-12-08 | 圣路易斯女篮 | 66 : 75 | 诺福克州女篮 | 负 | -9 | 输 | 141 | 小 |
WNCAA | 2024-11-30 | USC女篮 | 104 : 65 | 圣路易斯女篮 | 负 | 39 | 输 | 169 | 小 |
WNCAA | 2024-11-27 | 加利福尼亚浸会女篮 | 70 : 82 | 圣路易斯女篮 | 胜 | -12 | 赢 | 152 | 大 |
WNCAA | 2024-11-13 | 圣路易斯女篮 | 78 : 71 | 伊利诺伊州立女篮 | 胜 | 7 | 赢 | 149 | 大 |
美国女子全国邀请赛 | 2024-04-04 | 佛蒙特大学女篮 | 54 : 57 | 圣路易斯女篮 | 胜 | -3 | 赢 | 111 | 大 |
WNCAA | 2024-04-02 | 威斯康星大学女篮 | 60 : 65 | 圣路易斯女篮 | 胜 | -5 | 赢 | 125 | 大 |
俱乐部友谊赛 | 2024-03-25 | 圣路易斯女篮 | 68 : 64 | 北爱荷华女篮 | 胜 | 4 | 赢 | 132 | 大 |
WNCAA | 2024-03-09 | 弗吉尼亚联邦大学女篮 | 63 : 65 | 圣路易斯女篮 | 胜 | -2 | 赢 | 128 | 大 |
WNCAA | 2024-02-08 | 圣路易斯女篮 | 67 : 76 | 弗吉尼亚联邦大学女篮 | 负 | -9 | 输 | 143 | 小 |
WNCAA | 2024-01-13 | 圣路易斯女篮 | 74 : 70 | 达顿女篮 | 胜 | 4 | 赢 | 144 | 大 |
两队近 10 场交锋,圣路易斯女篮胜 7 场,负 3 场,胜率: 70% ,赢率: 70% ,大率: 70%
赛事 | 比赛时间 | 客队 | 比分 | 主队 | 胜负 | 分差 | 走势 | 总分 | 走势 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
WNCAA | 2024-12-08 | 俄勒冈大学女篮 | 53 : 66 | USC女篮 | 胜 | -13 | 赢 | 119 | 大 |
WNCAA | 2024-12-04 | USC女篮 | 94 : 52 | 加利福尼亚浸会女篮 | 胜 | 42 | 赢 | 146 | 大 |
WNCAA | 2024-11-30 | USC女篮 | 104 : 65 | 圣路易斯女篮 | 胜 | 39 | 赢 | 169 | 大 |
WNCAA | 2024-11-28 | USC女篮 | 84 : 51 | 西顿霍尔女篮 | 胜 | 33 | 赢 | 135 | 大 |
WNCAA | 2024-11-13 | USC女篮 | 124 : 39 | 加州州立北岭分校女篮 | 胜 | 85 | 赢 | 163 | 大 |
WNCAA | 2024-11-05 | USC女篮 | 68 : 66 | Ole密西西比女篮 | 胜 | 2 | 赢 | 134 | 大 |
WNCAA | 2024-04-02 | USC女篮 | 73 : 80 | 康涅狄格大学女篮 | 负 | -7 | 输 | 153 | 小 |
WNCAA | 2024-01-06 | 俄勒冈州立大学女篮 | 54 : 56 | USC女篮 | 胜 | -2 | 赢 | 110 | 大 |
WNCAA | 2023-12-04 | USC女篮 | 89 : 58 | 圣地亚哥州立大学女篮 | 胜 | 31 | 赢 | 147 | 大 |
WNCAA | 2023-11-29 | USC女篮 | 85 : 44 | 加州州立理工女篮 | 胜 | 41 | 赢 | 129 | 大 |
两队近 10 场交锋,南加利福尼亚大学女篮胜 9 场,负 1 场,胜率: 90% ,赢率: 90% ,大率: 90%
赛事 | 日期 | 主队 | 客队 | 与本场相隔 |
---|
赛事 | 日期 | 主队 | 客队 | 与本场相隔 |
---|